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        安徽农业大学学报・社会科学版(非官网)

        主管单位:安徽省教育厅
        主办单位:安徽农业大学
        ISSN:1009-2463
        CN:34-1195/C
        周期:双月
        语种:中文
        开本:大16开
        影响因子:0.166
        被引次数:5599
        影响力:中国知网、万方数据库全文收录期刊
        业务类型:青青草视频征订
        期刊级别:省级期刊
        阅读点数:
        期刊简介联系我们

        安徽农业大学学报・社会科学版基础信息:

        本刊为安徽农业大学主办的综合性农业科学类学术期刊,1957年创刊,季刊,主要刊登作物学、生物学、植物保护、动物科学与动物医学、林学、茶学、蚕学、园艺、土壤与农化、环境科学、食品科学、农业工程技术等成人【电影】的学术报告、研究论文。本刊是面向国内外公开发行的综合性学术刊物,是反映该校学术水平的一个重要窗口。曾用刊名:安徽农学院学报(社会科学版)。

        安徽农业大学学报・社会科学版栏目设置:

        本刊主要栏目:邓小平理论与“三个代表”、“三农”问题研究、经济与改革、法学前沿、语言文学、哲学社会心理、历史文化、高等教育与改革。

        安徽农业大学学报・社会科学版订阅方式:

        ISSN:1009-2463,CN:34-1195/C,地址:安徽省合肥市长江西路130号,邮政编码:230036。

        安徽农业大学学报・社会科学版相关期刊


        安徽农业大学学报・社会科学版社简介

        (一)基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

        (二)文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

        (三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

        (四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

        (五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

        (六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

        (七)参考文献

        限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者.文题.刊名年份;年(期):起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。

        为保证本刊的权威性,杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负,编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知,作者可自行处理,另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿,请自留底稿。

        安徽农业大学学报・社会科学版范例

        合肥市土地利用战略研究
        经济系统中生产因素构成的市场调节机制
        公司治理与财务监督模式的比较与借鉴
        MC对美国房地产和服装制造业的影响研究
        论人权的物质依赖性
        土地征收中农民权益保障研究
        论维护劳动者合法权益对和谐劳动关系的作用
        我国融资租赁法律问题研究
        商标抢注刍议
        “私力救济式”农民工犯罪原因分析及预防
        第三网络社会与新“差序格局”
        农村留守儿童家庭教育缺失及对策分析――以河南省郏县长桥镇为例
        安徽省农村消防安全分析及对策
        乡土观念与村民自治组织绩效的关系
        政治认同:从传统到现代的变迁
        当代中国网络公共领域的政治功能
        安徽省专利产出对经济增长的影响分析
        论人民币国际化的机遇与对策
        中国城市社区管理体制创新的路径研究
        环境发展的社区治理制度研究
        高职院校“双师型”教师胜任力模型的构建
        论农村司法环境下基层法官的素质要求

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